倪国良教授:学习是践行“逆行者”精神的过程

倪国良教授:学习是践行“逆行者”精神的过程

时间:2020-03-21 19:47 作者:admin 点击:
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学习是践行“逆行者”精神的过程

一场突如其来的疫情在中国人万家团圆欢欢喜喜准备迎接一年中最神圣重要的春节的时候汹猛的袭来,人们鄂然、惊恐、焦虑、不知所措,各种媒体传来的声音就是要求大家深居家中,非到必要时不要轻易出门,出门必要戴好口罩。每天网络上不断更新的疫情通报一次次把人们的心提到嗓子眼上,平添了几份对生命的无助和忧伤,似乎生命的时钟在那一刻停摆了,似乎生活的一切节奏乱了“节码”,应该如何去面对成为摆在每一个人面前的一个挥之不去的生命命题。

面对疫情危机,人们看到了一批又一批冒着生命危险的“逆行者”,他们义无反顾地在第一时奔向疫情最为严重的武汉,“英雄的武汉,共赴时艰的逆行者”来了,“武汉不哭,武汉加油,中国加油”。望着一批批“逆行者”远去的背影,一抺唐代诗人王昌龄《送柴侍御》中“沅水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡”的悲壮离愁涌入心田。悲情中深切地感悟到支撑他们义无反顾前行的正是那“越是艰难越前行”的“逆行者”精神。

逆行者是对无名英雄的称呼。“逆行者”这个充满文学性的词,形象而又真切,传递着不惜生命、共克时艰的精神力量。说起逆行者大家肯定都会很熟悉,电影《烈火英雄》的主题曲就是《逆行者》,它向世人诠释了平凡岗位上的无名英雄,他们默默无闻,为守护人们的生命默默坚守,无私付出,不求回报,在平凡中闪现着奋斗的足迹,体现着百折不挠的“逆行者”精神,他们是那么的平凡却又那么的伟大,这种精神正源自于他们对生命的尊重与热爱,源自于他们对人生的责任与担当。疫情面前随波逐流容易见好,逆行而上需要精神。困足于家中的青年学子们没有几人能有机会成为去救死扶伤的“逆行者”,但困足家中不是逃避,仍是一场与疫情的战斗,更应当以“逆行者”精神为动力,度过这生命中也许是百年不遇的特殊经历,在知识积累的过程中演奏好自己的生命乐章。

在疫情困足的特殊时期,我们不妨利用这个阶段停下自己匆忙奔波的脚步去好好整理一下自己的思绪,面对疫情自己能做点什么。 对生命意义的关注是一个生而俱来的问题,既然我们不能成为灾难中的“逆行者”,用坚守来践行自行的隔离就是“逆行者”精神的体现。大爱无疆,我们可以用关注、帮助、参与网络志愿者公益活动等表达我们的愿望,守望相助,是对生命意义学习的最好诠释。

在疫情困足的特殊时期,我们还要思考我们该做什么。 那就是要在将来成为一个合格的对社会有用的人在青年时期所必须要完成的知识积累的主业。悬壶济世的能力源自于点点滴滴知识的积累,攀登知识高峰的人生路上从来都是充满着荆棘和艰难,大海行舟,不进则退,坚守努力、久久为功者一定是最后达到理想彼岸者,越是处境艰难时越需要用“逆行者”精神来激励自己。

在疫情困足的特殊时期,在没有老师在课堂上授业解惑的情况下还要在学习中解决践行“逆行者”精神的方法。 我们可以从凝神静气,从思考解决学习中的一个简单问题开始,由简到繁,逐步深入,网上不是有故事说牛顿当年正是疫情来袭足不能出户时才有了全神贯注的研究,才有了他造福于人类的理论发现吗。故事终究是故事,但它告诉了我们一个道理:一个疫情中的“逆行者”,专注于自己生命价值的事业,这是生命的依托和动力。

在疫情困足的特殊时期,还不能闷头读书,疫情并没有阻隔科学知识的传播和使用。 “停课不停学,线上线下不接触自学”是一种新形式。好在现在这个开放的社会,网络工具多样,网络获得知识的途径手段多样,常言道不是一部手机行天下吗,关键在于每个人是持续不断地坚持下来,而持续的长久正是对“逆行者”精神作用大小的考验。

在疫情困足的特殊时期,我们的学业能力能否见长,还取决于我们是否形成了一个健康向上、乐观豁达的心态。 疫情有的时候总会使得人生起起落落,疫情困足的特殊时期的学习经历也是人生一段特殊的成长经历,是成长中的一部分,是一笔特殊的财富。不管怎么样,生活总有起风的清晨,总有绚烂的黄昏,也总有流星的夜晚。用一颗坦然接受的心去对待,才是对生活最好的感恩。不能返校的学子们,此是吾乡故心安,人若心安,即有归处。让我们一起来一场在学习中践行“逆行者”精神的过程。

在疫情困足的特殊时期,这个践行“逆行者”精神的过程能走多远往往取于我们是否有一个健康的体魄和是否养成了一个良好的学习生活习惯。 生活不自律的人终难以成事,从某种意义上来说,“精神”放大了说来自于信念的塑造与锤炼,往小里说又来自于点点滴滴良好学习生活习惯的养成。不积跬步,何以成百步,有的时候道理总是那么简单,但践行起来往往又不是每个人都能做到。只有意志信念坚定,身心健康者才能远行。

面对疫情困足的特殊时期,任何大道理都显得苍白,疫战无所寄,且赠一枝春,愿学子们生活如阳光,温暖安详,赤诚善良,相信寒冻之后必是早春。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,待到山花烂漫时,她在丛中笑。让师长们与你们一起用践行“逆行者”的精神去迎接疫情给学业带来的挑战。

作者简介

倪国良,兰州大学马克思主义学院教授、博导。现任兰州大学西北党史党建研究中心主任,曾主持多项国家社科基金项目和省部级项目。研究成果收录中共中央纪念改革开放理论研究文集中,多项研究成果被省政府决策采纳。

内容来源 | 党委宣传部(新闻中心)教务处

编辑 | 关一诺

责任编辑 | 张田甜

主编 | 肖坤